Doelgroepen: Directeur en leerkrachten

Een schoolleider met een hoge score op Individuele aandacht heeft veel oog voor de individuele leerkracht. De schoolleider spreekt bijvoorbeeld zijn/haar waardering uit voor goed werk en neemt verschillende meningen van individuele leerkrachten serieus. Wanneer een leerkracht problemen ervaart, staat de schoolleider voor hem/haar klaar. Met andere woorden: een transformatief schoolleider biedt een luisterend en begripvol oor voor alle leerkrachten. In de volgende tabel is te zien hoe uw school scoort in verhouding tot het Innovo-gemiddelde en het gemiddelde van uw school in 2006.